今天聊聊关于 学习 这件事儿。

我最近经常能收到各类同学的问题，觉得萌姐你从小就是一个特别愿意学习的人，你能不能教育我们一下，我们到底应该如何学习，尤其是 如何让小朋友们热爱学习？

我并不是儿童的专家顾问，我只是有自己在教育方面的理念而已，但是既然让我说一说，我可以谈一谈，我曾经对话了很多知名的教育专家，他们的一些观点也跟大家去做一个分享。

(资料图片)

首先我自己的教育理念是，每一个人本质上都是一块非常难得的璞玉，他在这个世界会寻求他自己的人生使命，在人生之旅当中，他有自己的意义和价值以及要实现的目标。

而家长的作用其实并不是说要指导孩子实现目标，而是在孩子身边陪伴他们，支持他们，助力他们实现自己的目标。

请注意，孩子终其一生要实现的目标是 自己的 ，不是家长的，我觉得这是很多年轻父母都认同的一句话，然而在过去是非常难理解的一句话。

来拿我来说，我母亲当然属于这种传统时代的母亲，她最早的时候去让我形成的一个基本观点是，我的很多的目标是必须跟我妈统一，原因很简单，我其实是她的一种产物，也就意味着说有一个物权的意识。

我的人生目标必须跟我妈的人生目标去形成统一性，只有这种统一性建立的话，我才能够去变成跟她一致的这么一个人。

可是后来慢慢的随着我长大，我就会发现，其实这种统一性并不应该在母亲跟孩子的人生关系当中存在，而我是我自己，我们是两个人。

你注意，这一点其实是跟老一辈的教育理念是很不一样的。

举个例子，我高考报志愿那会我妈还给我报了中国刑警学院，因为她有当兵的梦想，还有在浙江大学读生物医学工程专业，这也是萌妈选的专业，为什么她会帮我选这个专业？因为她有一个当科学家的梦想。

所以你会发现很有趣的是，在她的梦想实现当中，如果我跟她梦想一致，我就每天能变得很快乐，如果我跟她梦想不一致，每一天我就会很受挫，这就变成了多年我跟她产生关系的基本点。

到后来慢慢我长大了我才明白，我原来要实现的梦想是我自己的，我自己居然可以拥有梦想，或者是说我能跟她一起去实现梦想，慢慢的话我就开始去逐渐自己人生的重要轨迹，以及能产生的重要的价值。

在这样的一个体系当中，实际上到最后我们就形成了一个基本的概念。我其实最重要的这一生的使命是 找到我自己 ，把我自己找到了，那我就能够有效的去根据我自己的梦想去实现我的价值。

大家看一下这里边什么变化了，其实我没有变，我妈也没有变，但实际上孩子实现梦想的 主动形式 发生了变化。

以前我是被要求实现跟我妈一致的梦想，可是现在我找到了自己的梦想，我自己可以去实现，我们可以用同样的逻辑去思考，怎么能让孩子爱上学习呢？

不是你认为学习很重要，所以你必须让孩子学，而是由于孩子自己认为学好真的很重要，我们在他身边陪伴去收获成长，这是一个非常不一样的点。

在拐点当中我遇到了一个在教育领域当中的知名专家，她是著名的语文教育专家，也是我母校北师大的文学院的研究员博士生导师，她也是中小学语文国家教材重点研究基地的副主任，也是教育部中小学教师的国培计划的培训专家。

她写过一本书，我当时读了这本书之后，我发现遇到同道中人了，她说 《每个家都是学习的好地方》。

如果说从小培养孩子的话，最重要培养的是 家是学习的好地方 ，你自己家的氛围该怎么去营造，为什么能形成这种共赢的学习氛围，而不是说你要求孩子，孩子就能变好的这种学习氛围，其实必须形成一个共同的统一体，才有效的能实现共同的梦想。

明白了这一点，真正我们应该做到的是 陪伴 ，而不是引领。

引领，代表你全都是对的，你按你的方式去帮助他去获得成长，你培养的结果是你的副本，其实我们每一个人都应该去助力他，实现他的梦想，找到他的人生价值，最后助力他能够快乐生活和成长。

这才是我们的价值本身，所以也希望通过今天的内容能给大家带来一定的启迪。晚上我就会连线 吴欣歆老师 一起带来她的书籍《每个家都是学习的好地方》。今晚7点张萌视频号不见不散。

最后，想要加入早起群，和万千伙伴一起早起成长的小伙伴，评论区扣1.请留意私信。

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